보조자: 한금란

1. 어르신들을 안전하게 프로그램실로 이동 한다.
2. 강사와 인사를 나눈다.
3. 분위기를 띄우기 위해 신나는 노래를 먼저 부른다.
4. 쉬운 체조부터 노래와 접목 시킨다.
5. 서있기가 가능한 어르신은 요양보호사 보조하에 잠깐씩이라도 서 계시도록 한다.
6. 헤어짐의 인사를 나눈다.

준비물: 첨성대 도안, 별도안
보조자: 권현미

1. 첨성대에 대한 이야기를 나누어본다.
2. 첨성대 도안에 채색을 한다.
3. 배경 도안에 청성대 도안을 붙여 세워준다.
4. 세워진 도안에 별을 입체적으로 만들어 주고 별을 붙여 첨성대를 완성한다.

(준비물): 도안지, 크레파스

1. 어르신들과 우리나라 전통문양을 보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다.
2. 꽃문양, 구름문양, 태극문양 등 다양한 전통문양 사진을 보여드리고 특징을 설명한다.
3. 전통문양의 모양과 색상을 관찰하고 서로 다른 점을 찾아본다.
4. 여러 가지 문양 중 원하는 도안을 직접 선택하도록 한다.
5. 어르신이 스스로 색상을 선택하여 문양을 자유롭게 색칠하도록 한다.
6. 완성된 작품을 서로 감상하며 사용한 색상과 문양에 대해 이야기한다.
7. 작품을 칭찬하고 활동 소감을 나누며 마무리한다.

(준비물): 도안지, 크레파스

1. 어르신들에게 전통문양 그림을 보여드리며 프로그램을 소개한다.
2. 꽃문양과 태극문양 등 익숙하고 단순한 문양을 함께 살펴본다.
3. 문양의 모양과 색상을 이야기하며 좋아하는 색을 선택하도록 한다.
4. 크고 단순한 전통문양 도안을 제공하여 색칠하기 쉽게 준비한다.
5. 진행자의 설명에 따라 문양의 각 부분을 천천히 색칠하도록 돕는다.
6. 색상 선택이나 색칠이 어려운 어르신에게는 개별적인 도움을 제공한다.
7. 완성된 작품을 함께 살펴보고 칭찬과 격려로 마무리한다.

(준비물): 도안지, 크레파스

1. 어르신과 눈을 맞추며 따뜻한 인사와 함께 프로그램을 소개한다.
2. 꽃이나 태극 등 크고 단순한 전통문양 그림을 한 가지씩 보여드린다.
3. 문양의 이름과 색상을 천천히 반복해서 설명한다.
4. 굵은 선으로 그려진 단순한 도안을 제공하고 원하는 색을 선택하도록 돕는다.
5. 색연필이나 굵은 크레파스를 잡고 문양의 넓은 부분을 색칠하도록 유도한다.
6. 스스로 색칠하기 어려운 어르신은 진행자가 손 움직임을 보조하거나 스티커 붙이기로 활동을 변경한다.
7. 작은 움직임이나 반응에도 칭찬과 격려를 제공하고 완성된 작품을 보여드리며 마무리한다.