준비물: 그림카

1. 어르신들과 반갑게 인사를 나누고 옛날 생활 모습에 대해 이야기를 나눈다.
2, 다듬이돌, 맷돌, 호롱불, 풍로, 절구, 빨래방망이 등 옛날 물건의 사진이나 그림카드를 보여드린다.
3. 물건의 이름과 사용 용도를 기억하여 자유롭게 말씀하시도록 유도한다.
4. 옛날 물건을 사용하셨던 경험과 추억을 이야기하도록 한다.
5. 옛날 물건과 현재 사용하는 물건의 차이점을 비교해 본다.
6. 물건의 쓰임새에 따라 생활용품, 주방용품 등으로 분류하는 활동을 진행한다.
7. 서로의 경험을 공유하고 칭찬과 격려를 전하며 마무리한다.

준비물: 그림카

1. 어르신들과 인사를 나누고 옛날에 사용하셨던 생활용품에 대해 간단히 이야기한다.
2. 맷돌, 절구, 다리미, 호롱불 등 친숙한 옛날 물건의 그림을 보여드린다.
3. 진행자가 물건의 이름과 사용 방법을 천천히 설명한다.
4. 그림을 보며 물건의 이름을 맞히거나 두 가지 보기 중 정답을 선택하도록 한다.
5. "옛날에는 무엇으로 빨래를 하셨나요?"와 같은 쉬운 질문으로 회상을 유도한다.
6. 기억하기 어려워하시는 어르신께는 추가 설명과 힌트를 제공한다.
7. 물건의 이름을 함께 따라 말하고 칭찬과 격려로 활동을 마무리한다.

준비물: 물건 사

1. 어르신들과 눈을 맞추며 따뜻하게 인사를 나누고 편안한 분위기를 조성한다.
2. 호롱불, 절구, 빨래방망이 등 익숙한 옛날 물건의 크고 선명한 사진을 보여드린다.
3. 진행자가 물건의 이름을 천천히 말하고 사용하던 모습을 간단히 설명한다.
4. 안전한 실물이나 모형을 만져보며 물건에 관심을 가질 수 있도록 돕는다.
5. "이 물건 보신 적 있으세요?"와 같은 간단한 질문으로 반응을 유도한다.
6. 언어표현이 어려운 어르신은 고개 끄덕이기, 손짓, 표정, 시선 등으로 참여하도록 돕는다.
7. 작은 반응에도 칭찬과 격려를 전하며 편안하게 활동을 마무리한다.

기대효과
가을 하늘과 연날리기에 관한 과거의 추억을 이야기하는 과정을 통해 어르신들의 기억력과 회상능력을 자극하고 언어적 표현능력과 의사소통 능력을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 연의 생김새와 다양한 무늬를 관찰하고 원하는 색을 선택하여 자유롭게 채색하면서 색채 인지능력과 시지각 능력을 자극하며, 자신만의 색깔과 장식을 표현하는 과정을 통해 창의적인 사고와 자기표현 능력을 증진할 수 있습니다. 색연필을 잡고 도안을 채색하거나 색종이와 리본을 붙이는 활동은 손가락과 손목의 움직임을 자연스럽게 유도하여 소근육 기능과 눈과 손의 협응능력을 유지하는 데 도움을 주며, 연의 몸통과 꼬리 부분에 장식물을 알맞게 배치하는 과정에서는 공간 지각능력과 위치 판단능력, 주의집중력 및 문제해결능력을 자극할 수 있습니다. 특히 여러 가지 재료를 순서에 맞게 사용하고 연의 꼬리를 연결하여 하나의 작품으로 완성하는 과정은 순서 이해능력과 과제 수행능력을 활용하는 기회를 제공하며, 알록달록한 장식이 어우러진 연을 직접 들어 올려 움직이는 모습을 감상하면서 시각적인 즐거움과 만족감을 느낄 수 있도록 합니다.

프로그램
진행과정
1. 어르신들과 가을 하늘과 연날리기에 관한 추억을 이야기하고, 준비된 연 도안과 다양한 꾸미기 재료를 살펴보며 연의 생김새와 특징을 알아봅니다.
2. 연 도안에 그려진 여러 가지 모양과 무늬를 살펴보고 원하는 색연필이나 사인펜을 이용하여 자유롭게 채색한 후, 색종이와 장식 재료를 붙여 알록달록하게 꾸며봅니다.
3. 채색한 연 도안을 오려 형태를 완성하고, 준비된 색종이 띠나 리본을 연의 아래쪽에 붙여 길게 늘어지는 꼬리를 표현하며 다양한 색상의 장식을 연결해봅니다.
4. 완성된 연에 끈을 연결하여 가을 연 작품을 완성하고, 직접 들어 올려 흔들리는 모습을 감상하면서 서로의 작품을 소개하고 활동을 마무리합니다.