준비물: 유튜브동영상
보조자: 이순이

어르신의 신체 상태에 맞게 동작의 강도를 조절하며 무리하지 않도록 돕는다.
마무리 스트레칭과 심호흡으로 몸의 긴장을 풀고 프로그램을 종료한다.

준비물: 도안, 색전지, 스티커
보조자: 최춘섭

1. 주어진 도안 그림을 보고 손동작과 몸짓으로 표현해본다.
2. 하트 위에 추가 선긋기를 하여본다.
3. 도안 위에 밝은 색으로 채색을 하고 추가 꾸미기를 한다.
4. 전지를 활용하여 개임 작품을 모아 붙여 고정한 후 하나의 협동화를 만들어 완성한다.

어르신들께 인사를 드리고 봄에 피는 벚꽃과 꽃구경에 대한 추억을 이야기 나눈다.
벚꽃나무 사진을 보여드리며 꽃의 모양과 색깔을 함께 관찰한다.
벚꽃나무 도안과 다양한 색상의 색종이를 제공하고 꾸미는 방법을 설명한다.
어르신들이 분홍색과 흰색 색종이를 직접 찢거나 오려 꽃잎을 만들도록 한다.
갈색 색종이로 나무줄기를 꾸미고 분홍색과 흰색 색종이로 벚꽃을 표현하도록 한다.
색종이의 크기와 색상을 자유롭게 선택하여 나뭇가지에 붙이고 꾸미도록 한다.
꽃잎이 바람에 흩날리는 모습까지 자유롭게 표현하며 창의적인 활동을 유도한다.
완성된 작품을 서로 감상하고 칭찬하며 봄에 대한 이야기를 나누고 마무리한다.

어르신들께 벚꽃나무 사진을 보여드리며 봄에 피는 꽃의 이름과 색깔을 함께 알아본다.
나뭇가지가 크고 선명하게 그려진 단순한 벚꽃나무 도안을 제공한다.
미리 찢거나 오려 놓은 분홍색과 흰색 색종이를 준비한다.
종사자가 색종이를 붙이는 방법을 천천히 시범 보인다.
어르신들이 원하는 색종이를 선택하고 나뭇가지 주변에 한 장씩 붙이도록 유도한다.
색종이를 붙이기 어려운 어르신께는 풀칠이나 붙이는 위치를 부분적으로 도와드린다.
색종이를 붙일 때마다 칭찬과 격려를 제공하며 지속적인 참여를 유도한다.
완성된 벚꽃나무를 함께 감상하고 봄에 대한 이야기를 나누며 마무리한다.

어르신들께 인사를 드리고 크고 선명한 벚꽃나무 그림을 보여드리며 봄에 대해 친근하게 설명한다.
나뭇가지가 크게 그려진 단순한 도안을 제공한다.
손으로 잡기 쉬운 크기의 분홍색과 흰색 색종이를 준비하여 직접 보고 만져보도록 한다.
종사자가 색종이에 풀을 발라주고 어르신이 가능한 범위에서 나뭇가지에 붙이도록 돕는다.
스스로 붙이기 어려운 어르신은 동의를 구한 후 손의 움직임을 부드럽게 보조한다.
활동 수행이 어려운 어르신은 색종이를 만져보거나 벚꽃나무 그림을 바라보는 감각 활동으로 대체한다.
어르신들의 작은 움직임과 표정 변화에도 칭찬과 격려를 제공한다.
종사자의 도움으로 완성된 벚꽃나무를 함께 감상하며 편안하게 마무리한다.