준비물: 유튜브 동영상
보조자: 오영숙

목과 어깨, 팔, 허리, 다리 순으로 천천히 준비운동을 실시한다.
어르신의 신체 상태에 맞게 동작의 강도를 조절하며 무리하지 않도록 돕는다.

준비물: 도안, 꾸미기재료
보조자: 최선자

1. 벚꽃에 대한 추억을 이야기한다.
2. 벛꽃 파우치 도안에 색을 입혀준다.
3. 반짝이는 재료를 이용하여 도안을 꾸며준다.
4. 완성된 파우치에 무엇을 넣을지 이야기 나누어 본다.

어르신들께 인사를 드리고 봄에 나는 나물과 관련된 옛 추억을 이야기 나눈다.
냉이, 달래, 쑥, 취나물 등 다양한 봄나물 사진이나 실물을 보여드린다.
봄나물의 모양과 색깔, 특징을 관찰하며 이름을 알아맞히도록 한다.
봄나물 그림과 이름 카드를 제공하여 서로 알맞게 연결하도록 한다.
봄나물을 이용해 만들 수 있는 음식의 종류를 이야기하도록 유도한다.
어린 시절 봄나물을 캐거나 요리했던 경험을 자유롭게 이야기 나눈다.
정답을 함께 확인하고 서로의 경험을 공유하며 칭찬과 격려로 활동을 마무리한다.

어르신들께 냉이, 달래, 쑥 등 친숙한 봄나물 사진을 보여드리며 간단히 설명한다.
봄나물의 이름을 천천히 읽어드리고 모양과 색깔을 함께 관찰한다.
두세 가지 봄나물 그림 중 종사자가 말하는 나물을 찾아보도록 한다.
"이것은 냉이일까요, 쑥일까요?"와 같이 쉬운 선택형 질문을 제공한다.
어르신들이 알맞은 그림을 손가락으로 가리키거나 이름 카드를 붙이도록 한다.
어려움을 느끼시는 어르신께는 반복적인 설명과 힌트를 제공하여 부분적으로 도움을 드린다.
봄나물로 만든 음식에 관해 간단히 이야기를 나누고 칭찬과 격려로 활동을 마무리한다.

어르신들께 인사를 드리고 봄에 나는 나물에 관해 쉽고 친근하게 설명한다.
크고 선명한 냉이, 달래, 쑥 등의 사진을 한 장씩 보여드린다.
종사자가 봄나물의 이름을 천천히 알려드리며 색깔과 모양을 함께 살펴본다.
안전하게 준비된 봄나물 실물을 보여드리고 가능한 범위에서 직접 만져보도록 한다.
"이 나물 보신 적 있으세요?", "초록색 나물이 예쁘지요?" 등 간단한 질문으로 반응을 유도한다.
언어표현이 어려운 어르신은 눈맞춤, 고개 끄덕임, 손가락으로 가리키기 등 가능한 방식으로 참여하도록 한다.
종사자가 봄나물로 만든 음식과 옛날 나물 캐던 이야기를 들려드리며 추억을 떠올릴 수 있도록 돕는다.
어르신들의 작은 반응에도 칭찬과 격려를 제공하고 편안한 분위기에서 활동을 마무리한다.